Artikel
1
Het schriftelijk verslag, bedoeld in artikel 6 van het Bekostigingsbesluit inburgering nieuwkomers, wordt ingericht overeenkomstig de vragenlijst in de bij deze regeling behorende bijlage.
Besluit:
Het schriftelijk verslag, bedoeld in artikel 6 van het Bekostigingsbesluit inburgering nieuwkomers, wordt ingericht overeenkomstig de vragenlijst in de bij deze regeling behorende bijlage.
De Regeling gemeentelijk verslag inburgeringsactiviteiten wordt ingetrokken.
Deze regeling treedt in werking met ingang van 1 januari 2004.
Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling inhoudelijk verslag nieuwkomers 2004.
Deze regeling zal met de toelichting en met de bijlage in de Staatscourant worden geplaatst.
Het inhoudelijk verslag nieuwkomers 2004 bestaat uit 5 delen:
Instroom en bereik nieuwkomers.
Overeenkomsten en trajecten.
Kenmerken deelnemers.
Afronding en uitval.
Toetsresultaten.
Aantal nieuwkomers, die in 2003 meldingsplichtig zijn geworden.
|
Aantal meldingsplichtige nieuwkomers |
Bereik van de nieuwkomers die in 2003 meldingsplichtig zijn geworden.
|
Hoeveel nieuwkomers hebben aan de meldingsplicht voldaan door zich te melden voor het inburgeringsonderzoek? |
||
|
Hoeveel nieuwkomers hebben aan de meldingsplicht voldaan door een ontheffing aan te vragen? |
||
|
Hoeveel nieuwkomers hebben niet aan de meldingsplicht voldaan? |
||
|
Totaal |
Aantal ontheffingen voor onbepaalde tijd verleend in 2003.
|
Aantal ontheffingen voor onbepaalde tijd |
Aantal overeenkomsten verdeeld naar doel, afgesloten in 2003.
|
Professioneel |
||
|
Educatief |
||
|
Sociaal |
||
|
Totaal |
Aantal volledig vrijstellende beschikkingen voor nieuwkomers, afgegeven in 2003.
|
Aantal volledig vrijstellende beschikkingen voor nieuwkomers |
Totaal aantal uren educatie van het traject zoals opgenomen in de overeenkomsten, die zijn afgesloten in 2003.
|
0 |
||
|
1–199 |
||
|
200–399 |
||
|
400–599 |
||
|
600–799 |
||
|
800 of meer |
||
|
Onbekend |
||
|
Totaal |
Onderverdeling van de nieuwkomers naar doelgroep met wie een overeenkomst is afgesloten in 2003.
|
Nieuwkomers met Nederlandse nationaliteit |
|||
|
Gezinsvormers / -herenigers |
|||
|
Voormalige asielzoekers |
|||
|
Geestelijke bedienaar |
|||
|
Onbekend |
|||
|
Totaal |
Opleidingsniveau van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten in 2003.
|
Analfabeet |
||
|
Lees- en schrijfvaardig |
||
|
Laag opgeleid |
||
|
Middelbaar opgeleid |
||
|
Hoog opgeleid |
||
|
Onbekend |
||
|
Totaal |
Land van herkomst van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten 2003.
|
Marokko |
||
|
Turkije |
||
|
Suriname |
||
|
Nederlandse Antillen en Aruba |
||
|
Irak |
||
|
Iran |
||
|
Afghanistan |
||
|
Somalië |
||
|
Zuid-Europa |
||
|
Oost-Europa |
||
|
Overig Latijns Ame- rika |
||
|
Overig Afrika |
||
|
Overig Azië |
||
|
Overig |
||
|
Onbekend |
||
|
Totaal |
Leeftijd van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten in 2003.
|
< 20 |
||
|
20–29 |
||
|
30–39 |
||
|
40–49 |
||
|
50–59 |
||
|
> 59 |
||
|
Onbekend |
||
|
Totaal |
Aantal afgeronde trajecten in 2003, verdeeld naar startjaar (= jaar van de overeenkomst).
|
2003 |
||
|
2002 |
||
|
2001 |
||
|
2000 of eerder |
||
|
Totaal |
Aantal nieuwkomers dat na 31 december 2003 nog in het traject blijft, verdeeld naar startjaar (= jaar van de overeenkomst).
|
2003 |
||
|
2002 |
||
|
2001 |
||
|
2000 of eerder |
||
|
Totaal |
Aantal nieuwkomers dat in 2003 is uitgevallen, verdeeld naar startjaar (=jaar van de overeenkomst).
|
2003 |
||
|
2002 |
||
|
2001 |
||
|
2000 of eerder |
||
|
Totaal |
Aantal nieuwkomers, dat in 2003 is uitgevallen, verdeeld naar reden.
|
Werk |
||
|
Zwangerschap |
||
|
Geen motivatie |
||
|
Geen kinderopvang |
||
|
Langdurig ziek / overlijden lijden |
||
|
Intergemeentelijke verhuizing |
||
|
Geen passend aanbod |
||
|
Overig |
||
|
Onbekend |
||
|
Totaal |
Aantal verklaringen van de onderwijsinstelling dat in 2003 voor nieuwkomers is uitgereikt.
|
2003 |
||
|
2002 |
||
|
2001 |
||
|
2000 of eerder |
||
|
Totaal |
Toename van de beheersing van de vaardigheid lezen van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2003.
|
Van 0 naar |
||
|
0 |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 1 naar |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 2 naar |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 3 naar |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Totaal |
Toename van de beheersing van de vaardigheid schrijven van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2003.
|
Van 0 naar |
||
|
0 |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 1 naar |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 2 naar |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 3 naar |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Totaal |
Toename van de beheersing van de vaardigheid spreken van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2003.
|
Van 0 naar |
||
|
0 |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 1 naar |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 2 naar |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 3 naar |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Totaal |
Toename van de beheersing van de vaardigheid luisteren van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2003.
|
Van 0 naar |
||
|
0 |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 1 naar |
||
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 2 naar |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Van 3 naar |
||
|
3 |
||
|
Hoger |
||
|
Totaal |