Regeling Opleiden in de school voor primair onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs en volwasseneneducatie, 2004 - 2006

1

Deze regeling heeft als doel éénmalig een opstartsubsidie te verlenen aan subsidieontvangers om:

• a.

  een infrastructuur voor opleiden en begeleiden in de school vorm te geven, als onderdeel van het integraal personeelsbeleid, en

• b.

  afspraken te maken met opleidingen voor onderwijspersoneel over taak- en verantwoordelijkheidsverdeling bij opleiden in de school.

2

De regeling beoogt tevens dat ervaringen met opleiden in de school worden overgedragen aan niet-deelnemende onderwijsinstellingen van het bevoegd gezag en aan andere bevoegde gezagsorganen.

1

De subsidieontvanger waarop de Wet op het primair onderwijs of de Wet op de expertisecentra van toepassing is, ontvangt een éénmalige subsidie van € 50,- per leerling per deelnemende school, met dien verstande dat het maximum aantal deelnemende scholen per subsidieontvanger 5 bedraagt. Voor het bepalen van het aantal leerlingen per deelnemende school geldt de teldatum van 1 oktober 2003.

2

De subsidieontvanger waarop de Wet op het voortgezet onderwijs van toepassing is, ontvangt een éénmalige subsidie van € 20,60 per leerling per deelnemende school, met dien verstande dat de maximale subsidie per deelnemende school € 22.000,- bedraagt en de maximale subsidie per subsidieontvanger € 110.000,- Voor het bepalen van het aantal leerlingen per deelnemende school geldt de teldatum van 1 oktober 2003.

3

De subsidieontvanger waarop de Wet educatie en beroepsonderwijs van toepassing is en die niet behoort tot de sector landbouw en natuurlijke omgeving, ontvangt een éénmalige subsidie van € 93.000,-

4

De subsidieontvanger waarop de Wet educatie en beroepsonderwijs van toepassing is en die behoort tot de sector landbouw en natuurlijke omgeving ontvangt een eenmalige subsidie van € 20,60 per leerling per deelnemende locatie waar voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs wordt verzorgd, met dien verstande dat de maximale subsidie per deelnemende instelling € 22.000,- bedraagt.

1

Voor subsidieverlening op grond van deze regeling is een bedrag van € 16.200.000,- beschikbaar.

2

Voor subsidieverlening in het kader van deze regeling is voor primair onderwijs een bedrag van € 10.000.000,- beschikbaar, voor voortgezet onderwijs een bedrag van € 5.160.000,- en voor BVE, daaronder niet begrepen scholen en instellingen als bedoeld in het derde lid, een bedrag van € 960.000,- Indien het totaal aan subsidieverlening in één van deze onderwijssectoren minder bedraagt dan het beschikbare bedrag voor die sector, wordt het resterende bedrag gelijkelijk verdeeld over de twee andere onderwijssectoren.

3

Voor de scholen en instellingen voor onderwijs in de sector landbouw en natuurlijke omgeving is voor subsidieverlening op grond van deze regeling een bedrag van € 80.000,- beschikbaar.

1

De aanvraag voor subsidie op grond van deze regeling bevat, behalve het volledig ingevulde aanvraagformulier conform artikel 6, in elk geval:

• a.

  een verklaring van de aanvrager dat hij zijn ervaringen overdraagt aan niet-deelnemende onderwijsinstellingen van het bevoegd gezag en aan ten minste één ander bevoegd gezag binnen de onderwijssector waarop de aanvraag betrekking heeft;

• b.

  een verklaring van de aanvrager dat de deelnemende onderwijsinstellingen de netwerkbijeenkomsten zullen bijwonen;

• c.

  een projectplan als bedoeld onder het tweede lid.

2

Het projectplan bevat in elk geval de volgende elementen:

• a.

  de doelstellingen die de aanvrager en de deelnemende onderwijsinstellingen willen bereiken binnen de periode waarvoor de subsidie wordt verstrekt;

• b.

  een overzicht van de doelgroepen die en het aantal personeelsleden dat wordt opgeleid in het kader van deze regeling, binnen de periode waarvoor de subsidie wordt verstrekt;

• c.

  de resultaten die de aanvrager en de deelnemende onderwijsinstellingen willen bereiken binnen de periode waarvoor de subsidie wordt verstrekt;

• d.

  een activiteitenplan als bedoeld onder het derde en vierde lid;

• e.

  een tijdsplanning;

• f.

  een begroting voor de te verrichten activiteiten, die in elk geval inzicht geeft in de activiteiten die met de subsidie worden gefinancierd en in de activiteiten waarvoor eigen middelen worden ingezet.

3

Het activiteitenplan geeft inzicht in de wijze waarop de aanvrager het projectresultaat denkt te verwezenlijken en omvat in elk geval activiteiten, gericht op:

• a.

  het vormgeven van de infrastructuur voor opleiden en begeleiden in de school;

• b.

  het scholen van ten minste één personeelslid tot opleider in de school;

• c.

  het maken van afspraken met opleidingen voor onderwijspersoneel over taak- en verantwoordelijkheidsverdeling bij opleiden in de school;

• d.

  het overdragen van ervaringen aan niet-deelnemende onderwijsinstellingen van het bevoegd gezag en aan ten minste één ander bevoegd gezag binnen de desbetreffende onderwijssector.

4

Het activiteitenplan geeft tevens inzicht in de wijze waarop de aanvrager de infrastructuur voor opleiden en begeleiden in de school tot onderdeel maakt van het integraal personeelsbeleid.

5

De aanvraag voor subsidie op grond van deze regeling wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de opleidingen voor onderwijspersoneel waarmee de aanvrager in het kader van deze regeling samenwerkt.

1

SenterNovem brengt aan de minister advies uit over al dan niet inwilliging van aanvragen tot verlening van subsidie op grond van deze regeling.

2

De minister besluit in volgorde van de datum van ontvangst van de aanvragen over verlening van de subsidie. In het geval de aanvrager krachtens artikel 4:5 van de Algemene wet bestuursrecht de aanvraag dient aan te vullen, geldt de dag waarop de aanvraag is aangevuld als datum van ontvangst.

3

De inwilliging van aanvragen tot verlening van subsidie vindt zodanig plaats dat wat het het primair en voortgezet onderwijs tezamen betreft, ten minste 20% van de subsidieontvangers zijn vestigingsplaats heeft in één van de regio’s met de grootste arbeidsmarktknelpunten, dit wil zeggen die regio’s die als zodanig worden genoemd in hoofdstuk 3 van de nota Werken in het Onderwijs 2005.

1

De subsidieontvanger werkt mee aan door of namens de minister ingestelde onderzoeken die erop zijn gericht de minister inlichtingen te verschaffen ten behoeve van de ontwikkeling van beleid en de besteding van toegekende middelen.

2

De subsidieontvanger is verplicht de minister en de door hem aangewezen ambtenaren desgevraagd alle inlichtingen te geven die deze in verband met deze subsidie verlangen. De subsidieontvanger geeft desgewenst aan deze ambtenaren de boeken en bescheiden ter inzage.

1

De subsidie is een tegemoetkoming die wordt verstrekt als aanvullende vergoeding op uitgaven die zijn verbonden aan het doel dat in deze regeling is omschreven.

2

De subsidie wordt uitsluitend aangewend voor het doel waarvoor zij is verstrekt.

3

Het toegekende subsidiebedrag kan naar evenredigheid worden teruggevorderd indien in strijd wordt gehandeld met de subsidievoorwaarden.

4

De verklaring van de accountant bij de aanvraag vaststelling rijksvergoeding dan wel bij de jaarrekening omvat tevens een oordeel over de rechtmatige besteding van deze subsidie.

5

De subsidie wordt verantwoord in de jaarrekening van de subsidieontvanger.

6

Verrekening van eventueel niet-bestede middelen of overschotten vindt niet plaats.