Regeling houdende de toekenning van extra middelen aan scholen die gewichtenmiddelen ontvangen ten behoeve van de bestrijding van achterstanden bij jonge kinderen

Regeling toekenning extra achterstandenmiddelen aan basisscholen, schooljaar 2005 - 2006

De minister van onderwijs, cultuur en wetenschap,

Besluit

Artikel

1

Begripsbepaling

In deze regeling wordt verstaan onder:

  • basisschool:

    basisschool die gewichtenmiddelen ontvangt op basis het Formatiebesluit WPO.

  • schoolgewicht:

    het schoolgewicht, als bedoeld in artikel 15b van het Formatiebesluit WPO.

  • teldatum:

  • 1 oktober 2004. Voor nieuwe basisscholen die op 1 augustus 2005 voor de eerste keer voor bekostiging in aanmerking komen, geldt als teldatum 1 oktober 2005.

Artikel

2

Doel van de subsidie

De eenmalige regeling heeft als doel basisscholen in het schooljaar 2005 - 2006 extra middelen te verstrekken ten behoeve van de vroegtijdige bestrijding van onderwijsachterstanden bij achterstandsleerlingen in groep 1 tot en met 4.

Artikel

3

Grondslag

Artikel

4

Verantwoording

De verantwoording geschiedt in Bijlage D2 van de AVR (Aanvraag Vaststelling Rijksvergoeding) 2005. Met ingang van het verslagjaar 2006 vindt de verantwoording plaats in bijlage D2 van de jaarrekening.

Artikel

5

Niet vervullen begrotingsvoorwaarde

Subsidie ten laste van een begroting van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap die nog niet is vastgesteld, wordt verleend onder de voorwaarde dat door de wetgever voldoende gelden ter beschikking worden gesteld.

Artikel

6

Inwerkingtreding

Deze regeling treedt in werking met ingang van de tweede dag na de dagtekening van het Gele Katern waarin zij wordt geplaatst.

Artikel

7

Citeertitel

Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling toekenning extra achterstandenmiddelen aan basisscholen, schooljaar 2005 - 2006.

Deze regeling zal met de toelichting in het Gele katern worden geplaatst. Van deze plaatsing zal mededeling worden gedaan in de Staatscourant.

De minister van onderwijs, cultuur en wetenschap, M.J.A. van derHoeven