Regeling van de Minister voor Vreemdelingenzaken en Integratie van 5 december 2005, nr. DDS 5391791

Regeling inhoudelijk verslag nieuwkomers 2005

Artikel

3

Deze regeling treedt in werking met ingang van 1 januari 2006.

Artikel

4

Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling inhoudelijk verslag nieuwkomers 2005.

De Minister voor Vreemdelingenzaken en Integratie, M.C.F.Verdonk

Inhoudelijk Verslag Nieuwkomers 2005

Het inhoudelijk verslag nieuwkomers bestaat uit 5 delen:

  • 1.

    Instroom en bereik nieuwkomers

  • 2.

    Overeenkomsten en trajecten

  • 3.

    Kenmerken deelnemers

  • 4.

    Afronding en uitval

  • 5.

    Toetsresultaten

1. Instroom en Bereik Nieuwkomers

1a Aantal meldingsplichtige nieuwkomers

Aantal nieuwkomers, die in 2005 meldingsplichtig zijn geworden.

Aantal meldingsplichtige nieuwkomers

1b Bereik nieuwkomers

Bereik van de nieuwkomers die in 2005 meldingsplichtig zijn geworden.

Hoeveel nieuwkomers hebben aan de meldingsplicht voldaan door zich te melden voor het inburgeringsonderzoek?

Hoeveel nieuwkomers hebben aan de meldingsplicht voldaan door een ontheffing aan te vragen?

Hoeveel nieuwkomers hebben niet aan de meldingsplicht voldaan?

Totaal

1c Aantal verleende ontheffingen voor onbepaalde tijd

Aantal ontheffingen voor onbepaalde tijd verleend in 2005.

Aantal ontheffingen voor onbepaalde tijd

2. Overeenkomsten en Trajecten

2a Overeenkomsten

Aantal overeenkomsten verdeeld naar doel, afgesloten in 2005.

Professioneel

Educatief

Sociaal

Totaal

2b Volledig vrijstellende beschikkingen

Aantal volledig vrijstellende beschikkingen voor nieuwkomers, afgegeven in 2005.

Aantal volledig vrijstellende beschikkingen voor nieuwkomers

2c Voorgenomen aantal uren educatie

Totaal aantal uren educatie van het traject zoals opgenomen in de overeenkomsten, die zijn afgesloten in 2005.

0

1–199

200–399

400–599

600–799

800 of meer

Onbekend

Totaal

3. Kenmerken Deelnemers

3a Doelgroep nieuwkomers

Onderverdeling van de nieuwkomers naar doelgroep met wie een overeenkomst is afgesloten in 2005.

Nieuwkomers met Nederlandse nationaliteit

Gezinsvormers/-herenigers

Voormalige asielzoekers

Geestelijke bedienaren

Onbekend

Totaal

3b Opleidingsniveau

Opleidingsniveau van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten in 2005.

Analfabeet

Lees- en schrijfvaardig

Laag opgeleid

Middelbaar opgeleid

Hoog opgeleid

Onbekend

Totaal

3c Land van herkomst

Land van herkomst van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten in 2005.

Marokko

Turkije

Suriname

Nederlandse Antillen en Aruba

Irak

Iran

Afghanistan

Somalië

Zuid-Europa

Oost-Europa

Overig Latijns Amerika

Overig Afrika

Overig Azië

Overig

Onbekend

Totaal

3d Leeftijd

Leeftijd van de nieuwkomer met wie een overeenkomst is afgesloten in 2005.

< 20

20–29

30–39

40–49

50–59

>59

Onbekend

Totaal

4. Afronding en Uitval

4a Afgeronde trajecten

Aantal afgeronde trajecten in 2005, verdeeld naar startjaar (=jaar van de overeenkomst).

2005

2004

2003

2002

2001

2000 of eerder

Totaal

4b Blijft in traject

Aantal nieuwkomers dat na 31 december 2005 nog in het traject blijft, verdeeld naar startjaar (=jaar van de overeenkomst).

2005

2004

2003

2002

2001

2000 of eerder

Totaal

4c Uitval

Aantal nieuwkomers dat in 2005 is uitgevallen, verdeeld naar startjaar (=jaar van de overeenkomst).

2005

2004

2003

2002

2001

2000 of eerder

Totaal

4d Reden van uitval

Aantal nieuwkomers, dat in 2005 is uitgevallen, verdeeld naar reden.

Werk

Zwangerschap

Geen motivatie

Geen kinderopvang

Langdurig ziek/overlijden

Intergemeentelijke verhuizing

Verhuizing naar het buitenland

Geen passend aanbod

Overig

Onbekend

Totaal

5. Toetsresultaten

5a Verklaringen van de onderwijsinstelling

Aantal verklaringen van de onderwijsinstelling dat in 2005 aan nieuwkomers is uitgereikt.

2005

2004

2003

2002

2001

2000 of eerder

Totaal

5b Lezen

Toename van de beheersing van de vaardigheid lezen van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2005.

Van 0 naar

0

1

2

3

Hoger

Van 1 naar

1

2

3

Hoger

Van 2 naar

2

3

Hoger

Van 3 naar

3

Hoger

Totaal

5c Schrijven

Toename van de beheersing van de vaardigheid schrijven van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2005.

Van 0 naar

0

1

2

3

Hoger

Van 1 naar

1

2

3

Hoger

Van 2 naar

2

3

Hoger

Van 3 naar

3

Hoger

Totaal

5d Spreken

Toename van de beheersing van de vaardigheid spreken van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2005.

Van 0 naar

0

1

2

3

Hoger

Van 1 naar

1

2

3

Hoger

Van 2 naar

2

3

Hoger

Van 3 naar

3

Hoger

Totaal

5e Luisteren

Toename van de beheersing van de vaardigheid luisteren van de nieuwkomers die hun traject hebben afgerond in 2005.

Van 0 naar

0

1

2

3

Hoger

Van 1 naar

1

2

3

Hoger

Van 2 naar

2

3

Hoger

Van 3 naar

3

Hoger

Totaal