Artikel
1.1
Definities
In deze regeling wordt verstaan onder:
-
adhesieverklaring: schriftelijke steunbetuiging van een gemeente of provincie aan het inhoudelijke plan dat past binnen het programma Cultuureducatie met Kwaliteit;
-
beleidsprogramma Cultuureducatie met Kwaliteit in het primair onderwijs: programma geïnitieerd door de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bedoeld om de kwaliteit van cultuureducatie in het primair onderwijs door middel van een landelijk samenhangende aanpak te borgen;
-
bestuur: het bestuur van de stichting Fonds voor Cultuurparticipatie;
-
coördinerende werkzaamheden: organisatorische werkzaamheden ten behoeve van de samenwerking tussen deelnemende partners en activiteiten;
-
cultuureducatie: het onderwijs gericht op het bereiken van de kerndoelen binnen het leergebied Kunstzinnige oriëntatie;
-
doorgaande leerlijn: Een leerlijn is een beredeneerde opbouw van tussendoelen en inhouden naar een einddoel. Afhankelijk van de precieze functie, gebruikscontext en doelgroep variëren leerlijnen in de mate waarin implicaties voor verschillende leerplanelementen zijn uitgewerkt. Leerlijnen worden ontwikkeld om meer samenhang en continuïteit door leerjaren heen te geven;
-
fonds: de stichting Fonds voor Cultuurparticipatie;
-
gemeenten: de gemeenten zoals opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling;
-
intentieverklaring: schriftelijke verklaring waarin een gemeente of provincie haar financiële bijdrage vastlegt;
-
kerndoelen binnen het leergebied kunstzinnige oriëntatie: zoals vastgesteld in het Besluit vernieuwde kerndoelen WPO;
-
penvoerder: een culturele instelling die voor zichzelf, en in samenwerking met een aantal andere culturele instellingen, een plan indient. De penvoerder is in die hoedanigheid degene met wie het Fonds voor Cultuurparticipatie de subsidierelatie aangaat en is daardoor volledig verantwoordelijk voor de naleving van de subsidieverplichtingen en voor de financiële en inhoudelijke subsidieverantwoording.