Examenreglement hoofdbrandwacht

Deel A, examenprogramma module organisatie en leidinggeven

OPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandwacht

MODULE: organisatie en leidinggeven

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

De inrichting van de gemeente kennen

1.

De organen van het gemeentelijk bestuur noemen.

k3

1

2.

De samenstelling van het bestuur van de gemeente opnoemen.

k3

1

3)

Beschrijven van de taak, structuur en werkwijze van de brandweer op gemeentelijk niveau en van het principe en de strekking van het opperbevel bij brand en bij ongevallen anders dan bij brand

t

2

De Arbeidsomstandighedenwet 1998 in relatie met brandweeroptreden weergeven

4.

Toepassen van de uitgangspunten van de zorg voor goede arbeidsomstandigheden bij het repressieve optreden als leidinggevende van een voertuig anders dan een tankautospuit en als leidinggevende bij nabluswerkzaamheden

t

3

Communiceren

5.

In een gegeven situatie omschrijven hoe een gesprek moet worden gevoerd en hoe hierbij communicatieprincipes worden gebruikt.

t

2

6.

In een gegeven situatie van een praktijkoefening omschrijven hoe de overdracht wordt bevorderd.

t

2

7.

Omschrijven hoe nabluswerkzaamheden en eenvoudige hulpverleningsinzetten geleid worden.

t

3

Deel B, examenprogramma module repressie

OPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandwacht

MODULE: repressie

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

De werking van brandbeveiligingsinstallaties begrijpen

1.

Het effect op repressief optreden beschrijven en in repressieve situaties bedienen van de brandbeveiligingsinstallaties en brandpreventievoorzieningen.

i+t

2

Uitvoeren van repressieve werkwijze

2.

Begeleiden van nabluswerkzaamheden.

i

3

3.

De maatregelen nemen waarmee tijdens een gegeven repressief optreden zoveel mogelijk schadebeperking wordt bereikt.

i+t

2

Inzicht in bouwkundige grondbeginselen tonen

4.

Lezen van aanvalsplannen met het oog op repressief optreden.

t

2

Verbindingen

5.

Beschrijven hoe bij een gegeven repressief optreden de mobilofoonprocedure en de radioprocedure verlopen en wat de functie is van de alarmcentrale en het verbindingsnet.

i+t

3

Deel C, examenprogramma module preventiecontrolefunctionaris

OPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandwacht

MODULE: preventiecontrolefunctionaris

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

Toepassen van wet- en regelgeving

1.

Opnoemen van de wettelijke grondslagen (Brandweerwet 1985, Wet milieubeheer, Arbeidsomstandighedenwet 1998, Woningwet) van de brandpreventie.

k3

1

2.

De relatie tussen brandpreventie en repressie uitleggen.

i

2

3.

In eigen woorden het doel, de betekenis en de werkingssfeer van de relevante artikelen uit het bouwbesluit en de brandbeveiligingsverordening beschrijven.

i

2

4.

Noemen van het doel van de voorwaarden gesteld in een gebruiksvergunning.

i

2

Verklaren van begrippen

5.

Verklaren van:

• branddoorslag;

• brandoverslag;

• brandvoortplanting;

• weerstand tegen brandoverslag en branddoorslag; weerstand tegen rookdoorgang;

• vluchtroute, vluchtweg en vluchtmogelijkheid;

• vuurbelasting (permanent en variabel)

i

2

6.

Inzicht hebben in de belangrijkste kenmerken van brandpreventieve voorzieningen:

• brandweerliften;

• brandmeldinstallaties;

• ontruimingsalarminstallaties;

• nood- en transparantverlichting;

• rook- en warmteafvoerinstallaties;

• sprinklerinstallaties;

• rook- en brandwerende deuren en constructies;

• slanghaspels;

• droge blusleidingen;

• overdrukinstallaties.

i

2

7.

Doel en opzet van ontruimingsplan opnoemen.

k3

1

Uitvoeren van brandpreventieve werkzaamheden

8.

Uitvoeren van eenvoudige preventiecontroles

t

3

9.

Controleren van naleving van verleende vergunningen, inclusief voor evenementen en tijdelijke bouwsels.

t

3

10.

Uitvoeren van wacht- en bewakingsdiensten.

t

2

Deel D, examenprogramma module verkenner gevaarlijke stoffen

OPLEIDINGSNIVEAU: Hoofdbrandwacht

Module: verkenner gevaarlijke stoffen

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

De inrichting van de meetplanorganisatie kennen

1.

Beschrijven van het doel, de structuur en de werkwijze van de Waarschuwings en Verkennings Dienst op regionaal niveau in onderdelen.

k3

1

2.

Beschrijven van de taak, samenstelling, werkwijze en het operationeel optreden van de meetploeg.

i

1

Uitvoeren van werkzaamheden in situaties met gevaarlijke stoffen

3.

Gebruik maken van het instrumentarium en de overige uitrusting van de meetploeg.

t+m2

3

4.

Bedienen van:

• Radioactiviteitmeters;

• explosiemeter;

• gasdetectieapparatuur.

t+m2

3

5.

Kennis hebben van het gridsysteem in gebruik bij de brandweer en bedreven zijn in het lezen van de algemene kaarttekens die worden gehanteerd

k2+t

2

Veilig optreden in situaties met gevaarlijke stoffen

6.

Uitvoeren van de metingen en het benaderen van de meetpunten op dusdanige wijze dat de persoonlijke veiligheid gewaarborgd blijft.

t+m2

3

Deel E, examenprogramma module hulpverlening

OPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandwacht

MODULE: hulpverlening

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

Inzicht hebben in technische hulpverlening

1.

De technische mogelijkheden en de tactische uitgangspunten voor de inzet met het technische hulpverleningsmaterieel beschrijven.

i

3

2.

Weergeven van de uitvoering van een werkmethode bij verkeersongevallen (inclusief veiligheidsmaatregelen).

i

2

3.

Onderkennen van de technische veiligheidsvoorzieningen aan voertuigen en weergeven van de maatregelen die in verband daarmee bij technische hulpverlening genomen moeten worden.

i

2

4.

Onderkennen van de maatregelen die getroffen moeten worden ter beperking van de gevolgen van een ongeval voor het slachtoffer en de overige hulpverleningsdiensten.

i

3

Bouwkundige grondbeginselen toepassen

5.

Beschrijven van het gedrag van bouwmaterialen en bouwconstructies en het aanbrengen van ondersteuningsconstructies.

i+t

2

Deel F,

Vervallen.

Deel G, examenprogramma module bronbestrijder

OPLEIDINGSNIVEAU: hoofdbrandwacht

MODULE: bronbestrijder

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

Wet- en regelgeving kennen

1.

De (wettelijke) taken ter zake van de bronbestrijding van de bedrijfsbrandweer opnoemen.

k3

1

Het uitvoeren van werkzaamheden ten aanzien van bronbestrijding

2.

Het materiaal en de toepassingsmogelijkheden opnoemen bij bronbestrijding.

k3

1

3.

Bestrijden van klasse B en C branden in een industriële omgeving.

m2

3

4.

Verhelpen van lekkages en opruimen van gelekte produkten.

m2

3

Toepassen van de methodiek van bronbestrijding

5.

De tactische uitgangspunten van de bronbestrijding beschrijven.

i

2

Veilig optreden

6.

De geschikte persoonlijke bescherming kiezen

i

3

7.

De bijzondere gevaren, en de daaruit voortvloeiende maatregelen, verbonden aan een klasse B of C brand in een industriële omgeving beschrijven.

i

3

8.

Het op veilige wijze toepassen van de specialistische bronbestrijdingsmiddelen.

t + m2

3

Deel H, examenprogramma module salvage

OPLEIDINGSNIVEAU: Hoofdbrandwacht

Module: salvage

no. leerdoel

inhoud

gedragsniveau

weegfactor

Toepassen van schadebeperkende maatregelen

1.

Het belang en de fasen van de schadebeperking formuleren.

i

2

2.

Aangeven hoe de schade-ontwikkeling wordt beïnvloed, met name de rol van kunststoffen hierbij.

i

1

3.

In een gegeven situatie de schadelijke uitwerking van de verschillende blusmiddelen beschrijven.

t

2

4.

In een gegeven situatie de juiste salvage-maatregelen en -middelen gebruiken.

t

3

Kennen van de taakverdeling bij salvage

5.

De hulpverlenende instanties en hun taken bij salvage herkennen.

k2

1

6.

De taakverdeling tussen de overheidsbrandweer, bedrijfsbrandweer en salvage- en reconditioneringsbedrijven toepassen.

t

2

k

kennis

k1

kunnen opzoeken

k2

kunnen herkennen

k3

uit het hoofd kunnen noemen

inzicht

kunnen noemen van consequenties/gevolgen

kunnen formuleren in eigen woorden

toepassen

kunnen gebruiken van standaard begrippen, -principes, -regels, -methoden en -technieken

probleem oplossen

kunnen kiezen of ontwikkelen van andere dan standaardbegrippen, -principes, -regels, -methoden en -technieken

m

motorische vaardigheden

m1

kunnen verrichten van motorische/zintuiglijke vaardigheden

m2

bedreven zijn in bepaalde motorische/zintuiglijke vaardigheden

s

sociale vaardigheden

s1

beschikken over bepaalde sociale vaardigheden

s2

beheersen van bepaalde sociale vaardigheden