Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 23 augustus 2011, nr. WJZ/307332 (4909), houdende regels voor de voorzieningenplanning bij scholen, de startbekostiging en aanvullende bekostiging nieuwe school in het voortgezet onderwijs in de openbare lichamen Bonaire, Sint Eustatius en Saba (Regeling voorzieningenplanning VO BES)

Regeling voorzieningenplanning VO BES

De Minister van Onderwijs Cultuur en Wetenschap,

Besluit:

Hoofdstuk

1

Voorzieningenplanning

Paragraaf

1

Algemene bepaling

Artikel

1

Begripsbepaling

In deze regeling wordt verstaan onder:

Paragraaf

2

Stichting en opheffing

Artikel

2

: Stichting- en opheffingscriteria

Artikel

3

Stichting van scholen, scholengemeenschappen en profielen

Artikel

4

Opheffing van openbare scholen/beëindiging van bekostiging bijzondere scholen

Paragraaf

3

Omzetting, nevenvestiging, verplaatsing vestiging

Artikel

5

Omzetting

Artikel

6

Nevenvestiging

Artikel

7

Verplaatsing van een vestiging

Hoofdstuk

2

Startbekostiging en aanvullende bekostiging nieuwe scholen voortgezet onderwijs

Artikel

8

Startbekostiging nieuwe school of scholengemeenschap

Artikel

9

Aanvullende bekostiging nieuwe school eerste schooljaar

Artikel

10

Aanvullende bekostiging nieuwe school in tweede en volgende schooljaar

Hoofdstuk

3

Slotbepalingen

Artikel

11

Inwerkingtreding

Deze regeling treedt in werking met ingang van de dag na de dagtekening van de Staatscourant waarin zij wordt geplaatst.

Artikel

12

Citeertitel

Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling voorzieningenplanning VO BES.

Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.

De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,J.M. vanBijsterveldt-Vliegenthart

Bijlage

1

behorend bij de Regeling voorzieningenplanning VO BES

Methodiek om het leerlingpotentieel te berekenen bij aanvraag nieuwe school of scholengemeenschap

Definities

  • Voedingsgebied school of scholengemeenschap: het voedingsgebied voor een school of scholengemeenschap bestaat uit het eilandsgebied van het openbare lichaam waarin de nieuw te stichten school of scholengemeenschap zal worden geplaatst.

  • Deelnamepercentage verlangde richting: het aantal leerlingen van de verlangde richting in groep 7 in het basisonderwijs gedeeld door het totaal aantal leerlingen in groep 7 in het basisonderwijs;

  • Deelnamepercentage gevraagde schoolsoort of profiel in leerjaar 1: het aantal leerlingen van de gevraagde schoolsoort of het gevraagd profiel in leerjaar 1 gedeeld door het totaal aantal leerlingen in leerjaar 1 van het voorgezet onderwijs.

Methodiek berekenen leerlingpotentieel bij aanvraag nieuwe school/scholengemeenschap

Het leerlingpotentieel in de prognosejaren (6 en 10 jaar na het jaar van de aanvraag) wordt als volgt berekend:

  • A:

    De basisgeneratie is het aantal leerlingen in leerjaar 1 van het voortgezet onderwijs voor het openbaar lichaam gelegen in het voedingsgebied van de aangevraagde voorziening en wordt bepaald door uit te gaan van het aantal 12- en 13-jarigen in het openbaar lichaam voor bovengenoemde prognosejaren zoals weergegeven in de meest recente publicatie ‘Basisgeneraties en aantallen inwoners van de Nederlandse gemeenten’, en gedeeld door 2.

  • B:

    Deelnamepercentage van de verlangde richting voor het betrokken eiland op basis van een directe meting (bijlage 2).

  • C:

    Deelnamepercentage gevraagde schoolsoort of gevraagd profiel in leerjaar 1 van het voorgezet onderwijs op het eiland waarvoor de voorziening wordt aangevraagd, ontleend aan de meest recente DUO-publicatie ‘Statistisch Materiaal voor stichting van een nieuwe school’.

  • D:

    De verblijfsduur is de landelijke verhouding tussen het totaal aantal leerlingen en het aantal leerlingen in leerjaar 1 van de gevraagde schoolsoort.

Het leerlingpotentieel voor de gevraagde school/scholengemeenschap wordt bepaald door AxBxCxD voor elk afzonderlijke schoolsoort te berekenen:

Leerlingpotentieel gevraagde schoolsoort en richting = AxBxCxD

Termijn

Aan het vereiste aantal leerlingen wordt zowel in het zesde als in het tiende schooljaar na de datum van de aanvraag voldaan.

Bijlage

2

behorend bij de Regeling voorzieningenplanning VO

Berekeningsmethodiek deelnamepercentage verlangde richting door directe meting

Het deelnamepercentage voor de verlangde richting wordt gebaseerd op een meting van de belangstelling voor die richting (denominatie) via een onderzoek naar de voorkeur van ouders van leerlingen van groep 7 van de basisscholen, woonachtig in het voedingsgebied van de aangevraagde school.

Criteria waaraan het onderzoek directe meting moet voldoen:

  • a.

    de directe meting is uitgevoerd door een onafhankelijk onderzoeksbureau op basis van een wetenschappelijk verantwoorde schriftelijke enquête;

  • b.

    de directe meting is gebaseerd op een representatieve, aselecte steekproef uit de onderzoekspopulatie die bestaat uit de ouders of verzorgers van kinderen van groep 7, woonachtig in het voedingsgebied van de gewenste school of scholengemeenschap.

  • c.

    de anonimiteit van de ondervraagden is gegarandeerd;

  • d.

    het onderzoek inventariseert de voorkeuren van de ondervraagden voor alle richtingen; ook wordt de ouders gevraagd of ze hun kind daadwerkelijk naar de aan te vragen school/profiel (idem) zullen sturen als de school of profiel er is op het moment dat hun kind naar het voortgezet onderwijs gaat;

  • e.

    het onderzoek directe meting is op de uiterste indieningsdatum van de aanvraag niet ouder dan drie jaar.

Bijlage

3

behorend bij de Regeling voorzieningenplanning VO BES

Aanvraag

Stichting nieuw profiel, nieuwe school of scholengemeenschap per 1 augustus t+2

Opsturen

DUO, OND/ODS, Postbus 606, 2700 ML Zoetermeer

1.1.

Bestuursnaam

1.2.

Naam

1.3.

Telefoon

1.4.

Adres

1.5.

Postcode en plaats

1.6.

Naam eventuele gemachtigde

2.

Gevraagde school c.q. gevraagd profiel

2.1.

Onderwijssoort

2.2.

Openbaar lichaam

2.3.

Richting van de gevraagde school c.q het gevraagde profiel

3.

Herhalingsaanvraag

3.1.

aanvraag is eerder ingediend in jaar

3.2.

veranderde omstandigheden of nieuwe feiten

3.2.1.

ja, deze veranderde omstandigheden of nieuwe feiten op aparte bijlage vermelden.

3.2.2.

nee

4.

Prognose

4.1.

aantal leerlingen schooljaar

t+6

t+7

t+10

t+11

5.

Datum verzoek

5.1.

Datum

5.2.

Handtekening bevoegd gezag